Estudio de los derechos del niño con discapacidad con una perspectiva global, con un análisis sistemático, crítico, que ordene la normativa existente desde la lógica de la vida del niño con discapacidad. Los derechos del niño con discapacidad son reconocidos en las normas de carácter estatal y autonómicas, unas veces en las dirigidas a todos los ciudadanos en general, otras en las dirigidas a la infancia y otras en las dirigidas a las personas con discapacidad. El problema no suele estar tanto en que el derecho no se reconoce, cuanto en que no se concreta suficientemente su contenido, o que no se establece una garantía que lo respalde, a falta de la necesaria dotación económica.