Documentos realizados por el OED

En esta sección, le ofrecemos estudios, informes y otros documentos elaborados por el propio OED, sobre la situación general de las personas con discapacidad y sus familias, así como sus necesidades, sus demandas y las tendencias de futuro en España.

 

Nivel de estudios y discapacidad

De acuerdo con los datos de la Encuesta de Integración Social y Salud (EISS, 2012), las personas con discapacidad presentan bajos niveles de formación en comparación con la población general. Así, el 6,7% de estas personas no sabe leer o escribir y sólo el 7% cuenta con estudios universitarios mientras que entre las personas sin discapacidad estos porcentajes son del 1 y el 19,9% respectivamente. La discriminación de la población con discapacidad en el sistema de enseñanza resulta persistente, a pesar de los avances realizados en educación inclusiva en las últimas décadas.

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Informe Olivenza 2015

El Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED) es un instrumento técnico que la Administración General del Estado, a través del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad y Real Patronato sobre Discapacidad), pone al servicio de las Administraciones Públicas, la Universidad y el Tercer Sector, para la recopilación, sistematización, actualización, generación y difusión de información relacionada con el ámbito de la discapacidad.

El OED tiene su amparo en el artículo 73 del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. Se configura como instrumento de promoción y orientación de las políticas públicas de conformidad con la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad. 

La reorientación vital y profesional de las personas a las que ha sobrevenido una discapacidad en la edad adulta

Las diferencias detectadas en el abordaje de la Discapacidad Sobrevenida con respecto a la discapacidad congénita radican fundamentalmente en que la primera ha de adaptarse a las políticas, servicios y recursos destinados a la segunda. Lo cual indica que existen necesidades específicas no atendidas, especialmente cuando nos enfrentamos a la inserción (reinserción) laboral. Con este trabajo se pretende una definición de discapacidad sobrevenida en términos demográficos y sociales. Además del análisis del grado de inclusión sociolaboral de las personas afectadas (factores de riesgo y protección) y propuestas de mejora de políticas y estrategias públicas.